电子书包与学科活动的融合创新

为了使电子书包更好地服务于我校的教育教学工作,我校开展了积极的尝试与探索。除了将电子书包运用于日常教学课堂中,更与各项学科活动进行了融合创新。

在4月这万物复苏,春意盎然的季节,莲前小学第九届读书节低年级讲故事比赛在体育馆隆重举行。与以往的讲故事活动不同的是,本次活动学生与家长的参与面更广,参与热情更高,电子书包也在活动中发挥了重要作用。

为了让每位学生都参与到活动中来,语文老师鼓励每个学生用视频记录自己讲故事的精彩片段,香港开奖现场结果直播,利用晨会课、班会课时间播放视频,让家长和学生参与评选,从视频中挑选出优秀选手进入班级决赛。班级决赛中由年段老师担任评委,每班选出班级故事大王,一共有12位选手进入年段比赛。

比赛当天,学校邀请了24位家长与语文备课组长组成了评委团。利用电子书包对比赛情况进行打分,并提前对评委团进行了简单培训。比赛现场选手们活泼有趣的语言,丰富生动的表情,惟妙惟肖的动作,绘声绘色的表演,给在场的每一位观众和家长评委们留下了深刻的印象。他们本着公平严谨的态度为每位选手的表现进行了评分,评选出本届的“故事大王”。

本次讲故事活动最大限度地提高了学生、家长的参与度和体验度,让孩子从活动中感受到读书和讲故事的乐趣。电子书包更是在活动中发挥着“裁判”的重要作用,手机报码室报码。在倡导探究式教学的今天,我们将继续对电子书包在教育教学活动和其他活动中的运用进行尝试创新,不断提调动学生学习的积极性,提高他们合作探究的能力。